Fanelets i Incens

Una activitat que agrada molt als infants es fer ballar el llum d'una lot al so de la música i més quan a aquest llum s'hi posa color. Com? A les lots i unim un rotllo de paper higienic, en el qual i enganxem un globus i simplement encenen la lot i tancant els llums de l'aula podem omplir-la de coloraines.

I si voleu gaudir d'un petit però alhora gran espectacle, us convidem a encendre un parell d'incens i ballar al so de la música. Us recomanem que ho feu amb parella i prepareu molt bé la coreografia. Fareu passar una estona innolvidable als infants i la emoció de veure-li les cares plenes d'il.lusió i fascinació us omplirà de satisfacció i ganes de continuar treballant per fer de l'educació un món màgic i divertit.

La meva amiga: L'Ombra

Per aprofitar un dia de sol, sortim al pati a que els infants coneguin les seves ombres i les dels companys/es i la dels objectes (arbres, flors, sorral, etc.).

La mestra per iniciar l'activitat trepitja les ombres dels nens i nenes, aquests es tornen trepitjant la de la mestra i la dels companys/es; així els infants indentifiquen i senten com a pròpia la seva ombra. Mentre juguen, la mestra fa preguntes per fer-los reflexionar com: Què fa l'ombra? D'on ve l'ombra? Tenim ombra a la nit? La podem tocar? Us podeu separar de la vostre ombra? Despareix l'ombra quan correu?...A més de jugar amb les seves propies ombres i la dels altres, els infants observen i descobreixen que els objectes del pati també tenen ombra.

Pel infants les experiències més naturals de veure ombres són probablement, les que passen a l'aire lliure.

Sòc i no hi sòc

Una bona manera d'introduir als infants en aquest món màgic, podria ser que la mestra inicies un joc d'ombres provocant-los amb la seva propia ombra, simplement amb un retroprojector i un llençol. La finalitat es que el nens/es es sentin encuriosits per descobrir allò que s'amaga darrera el llençol i així motivar-los a jugar amb les seves ombres i amb la dels altres.

En un primer moment la mestra intervé de forma directa per tal d'iniciar l'activitat i poc a poc la seva intervenció es fa mes indirecta adoptant un paper d'observadora activa de manera que els infants pasin a ser els protagonistes.

Previament a l'activitat, la mestra ha de procurar familiaritzar als nens/es amb la foscor per evitar pors, angoixes, desorientació... Així doncs una bona manera de preparar-los, es amb petits jocs graduals com baixar les persianes poc a poc, obrir i tancar el llum, explicant en tot moment el que farem i posar música relaxant de fons per crear un clima tranquil i acollidor.

LA CONQUESTA DE LA LLUM

El nostre entorn està ple de fonts de il·luminositat, tant de llum natural com d'artificial. Un ambient ric d'estimuls ofereix a l'infant moltes possibilitats d'establir interaccions amb els món que l'envolta, facilitant el desenvolupament de les seves capacitats. Així doncs, donar un tractament pedagògic de la llum vol dir donar als infants una lupa de gran augment per mirar, trobar i pendre conciència del petit detall de les coses. Vol dir permetres que impregnin la seva retina amb les possibilitats lúdiques que ofereix la llum.

Els infants i els adults es senten molt atrets per descobrir que els objectes i les persones tenen ombres. Alhora els infants sempre estan disposats a posar-se en relació amb elles i tenim verament la impressió que amb les ombres tenim una oportunitat de tocar un dels seus centres d'interès. I a partir d'aquest centre estimulem la raó i la imaginació. A més a més, el tema de les ombres promou milers de jocs i activitats interessants, jocs a l'interior o a l'exterior, on es desenvolupa tot un treball de llenguatge de les ombres, de la construcció de la identitat, de l'exploració de l'entorn i de l'explessió corporal... També es tracta d'un recurs fàcil d'utilitzar a les aules d'educació infantil ja que no són necessaris gaires materials i es poden aprofitar diferents elements naturals com herbes, fulles o plomes.

Com a mestres i companyes us convidem a gaudir i participar de la nostra experiència treballant la llum amb els infants de 0-3 anys. A arribat el moment de que ens acompanyeu a endinsar-nos en un món màgic desconegut com són les ombres on podem deixar anar la nostra imaginació i curiositat.